适应公司需求，提升综合素质，争做骨干教师——在11月5日集团公司员工会议上对青年教师提出的几点要求

各位领导，各位老师，通过各校的工作汇报，特别是集团李总既对近来各校工作做了充分肯定，又恰如其分地指出了目前存在的问题，更从多角度、多层面分析了我们面临的严峻形势和良好的发展机遇。各学校领导、部门领导和全体教职员工，都要充分认清形势，适应公司需求，抓住发展机遇，奋发学习工作。

作为公司的一员，我们既要把公司的发展引以为荣，更要急公司所急，有担当、有责任感和使命感，从公司发展出发，珍惜这个岗位，看重这份工作。努力学习和工作，尽快成长，尽快成熟，尽快从合格走向优秀，成为骨干。目前，公司正处在“思贤若渴”的关键时期。在“一个目标，四轮驱动”的整体战略进展中，要使列车行稳致远，必须把培养人才放在首位、抓在手上，必须把培养优秀人才作为公司的当务之急和头等大事。

为此，我们特对青年教师，特别是新教师，提出几点要求。

一、强化个人知识储备，做学习型教师

作为青年教师，今后的人生之路还很漫长，发展前途无量。所以，做学习的有心人，广泛涉猎吸纳教育专业知识，做一名高素质的学习型教师十分重要。我们希望每一名青年教师，让学习成为一种习惯，向同事学习，向老教师学习，向实践学习，并树立终身学习的观念，实际工作中要多请教、多记录、多反思、多总结；积极参加学校组织的集体学习和经验分享活动。珍惜每一次学习机会。善于多看、多听、多记录，能够借它山之石以攻玉，尽快让自己的专业知识和基本功都能达到一个全新的高度，做一个真正的学习型教师，让自己成为有修养有内涵的人。

二、勤于思考，善于发现，做智慧型教师

做教育工作，特别是做班主任工作，必须肯动脑、讲策略、有方法，即做一个智慧型教师，才能做好班级工作，这就要求我们，有先进的教学理念、专博的知识体系，综合的能力结构，管理工作中不能闷头做事，更不能盲目管理，对学生、对工作、对每一件事情，都要有一双慧眼，有一颗细心，能精微观察、多角度思维，多问几个为什么，从中找到根结，发现奥秘，找到规律，这样才能不断成长进步。对日常工作的经验与困惑，要认真地感悟、批判地分析、多元地思考，不仅触及问题，更要发现意义，不仅改善现状，更要探求新域，不仅追问不足，更要获得自信。事事处处做有心人，不断积累与反思，全身心投入，坚持不懈地追求，你的教育智慧定会不断丰富。所以我们倡导每一位青年教师要勤奋好学、不怕吃苦，对个人所经历的每一件事都能有深度的反思，都能有自己的独特见解，用自己的勤学善思书写个人的成长。

三、身体力行，善于表达，做管理型教师

从目前公司发展角度，我们急需培养的是管理型领导和管理型教师，要管理好学校，不管是校级领导还是中层，就要严格做到尊师守纪，以德服人，以较高的人格魅力、较强的领导指挥能力、协调组织能力和创新工作能力，在较为繁重复杂的工作环境中，能勇于担当、乐观向上、善始善终；作为老师，要管理好学生，首先是要做学生的表率，要求学生做到的老师首先做到。教师的师范作用大于所有的教育手段和作用，这就是教师在管理班级中身体力行的重要性。所以，我们要求每一位青年教师，一定要从言行举止和仪表气质等方面严格要求自己，不仅有老师的样子，更有让学生佩服的综合素质。当前，许多刚入职的教师，在与学生或家长交流沟通中、在开主题班会和落实课中，遇到了有话不知怎么讲、讲不出、讲不好的情况。对此，一是要正确面对，敢于挑战自己，多学习、多练习；二是各校领导要做好以老带新和模拟培训，使新教师尽快成长，胜任工作岗位。当然，许多老教师也存在管理过程中的许多不足，针对这种情况，公司拟定，春节前后，南北两校将联合举办一场教师主题演讲比赛，以此促进教师思想觉悟和口头表达能力的提高，请各校在平时工作中切实注重教师各方面管理能力的提高，使人人成为合格的管理型教师。

四、敢于负责，勇于担当，做实干型教师。

我们常说，有学历有知识不如有工作能力，有工作能力则不如有工作责任心。任何工作干的好与坏，首先在于工作岗位上的人能否真心实意地去干。所以我们相信，每一位成长过程中的教师，都能够从培养人的角度认识工作责任的重大，无论我们的水平高低，能力大小，都首先做到认认真真地干、踏踏实实地干、勤勤恳恳地干，尽自己最大的努力将工作干好。对学校安排的工作，不犹豫、不挑剔，勇于担当，任劳任怨，积极主动，该做的就去做，要做就做好，真正用求实和崇真去打造自己的事业，敢于负责，勇于担当，做一名实干型教师。

五、学会服从，学会尊重，学会感恩，争做一名骨干教师。

目前，南北两校都在开展“结果高于一切”的骨干教师评选活动，都为活动制定了评比的条例和细则，这既是我们比学赶超的标准，又是我们工作行为的准则。在整个实施过程中，每一位参评者都必须明确标准要求，摆正个人心态，认真贯彻执行。这就要求我们，一要学会服从，按评比细则去做，知道服从是实行共同愿景的前提，是集体团结的象征，是单位员工的一种基本美德，是有益公司发展和个人成长的规范，是执行力至上的直接体现，服从体现的是一个成熟人的素质和品德。因此，学校安排的、细则规定的、方案要求的，我们都要无条件去执行、且干出结果，干出优秀的结果。二要学会尊重，评价过程中势必要纠偏改错，要开展批评与自我批评，要涉及到个人荣誉利益，其间，我们必须学会尊重，不管是领导与被领导，都要学会尊重，遇到问题心平气和地解释，真心实意地沟通，把尊重放在首位。这个尊重包括了尊重自己和尊重他人。具体到工作实际，就是首先要尊重自己，行为举止符合规范，做事认真负责，把该干的干好，做合格员工、合格教师、合格领导，这就是对自己的尊重。要尊重学生，包括尊重学生的人格，欣赏学生的个性，宽容学生的不足，虚心向学生学习，严禁语言行为的过激现象。要尊重同事，彼此相互体谅，文明有礼，谦逊和谐。要尊重领导，摆正关系，明确领导的管理是一种责任，服从和尊重领导是认同企业价值观、维护企业利益、做合格员工的起码的职业素质。三要学会感恩，感恩是做人的起码道德品质，更是教育工作者必须具备的良知。我们不仅要送父母一份孝心，送对象和孩子一颗爱心，送朋友一片诚心，还要牢记中国的一句老话，“食人俸禄，忠人之事”，简单说，就是“吃人的饭，服人的管”，企业给了我们发展的平台，使我们有了用武之地，有了生活和成长的沃土，我们没有理由不感激公司，没有理由不发奋工作。总之，要做一名优秀员工，学会服从，学会尊重，学会感恩是最基本的素质要求。

以上，我们从做学习型教师、智慧型教师、管理型教师、实干型教师和骨干型教师五个方面谈了应如何适应公司人才发展需求，努力成长为一名优秀员工的问题。我们历来强调，不做语言的巨人、行动的矮子。我们希望广大教师，尤其是青年教师，要以学生的发展为自我发展，以公司的发展为自我发展，想公司之所想，急公司之所急，做公司之所做，与公司同甘共苦，抓住机遇，磨炼自己，努力成长为公司的栋梁之才。一旦公司需要我们，人人都能做到“召之即来，来之能战，战之能胜”！

2021年11月5日